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       校園安全事關廣大師生的身體健康和生命財產(chǎn)安全，事關學校正常的教育教學秩序，事關千萬家庭及社會的和諧穩(wěn)定，社會關注度極高。筆者認為，新形勢下做好校園安全管理工作要緊緊圍繞"六個字訣"開展：

高

       認識高度要夠，學校書記、校長、中層管理干部、班主任、科任教師、安保人員到普通后勤職工對安全工作認識要到位，要將對學校安全管理的認識提升到關乎師生生命安全，關系到民生這一高度來認識，要把安全管理工作提到重要議事日程。要建立健全學校"黨政同責、一崗雙責、失職追責"、"管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務必須管安全"的校園安全責任體系，落實校園安全管理主體責任和事故追究責任。要牢固樹立"只要發(fā)生在學生身上的事就是大事"的意識，時下正值新型冠狀肺炎疫情防控的關鍵時期、特殊時期，一刻也不能大意，不能放松警惕，各級教育主管部門和各級各類學校一定要提高政治站位、強化責任擔當，把安全管理工作做細做實。

 

       從校長、學校中層領導干部到廣大教職工要以全方位的視野審視學校安全，全體師生都有義務和責任共同維護學校的安全穩(wěn)定。人人都要以主人翁的態(tài)度去參與與落實，廣大師生不能有旁觀者。要樹立整個學校一盤棋的思想、團結(jié)協(xié)作、齊抓共管，并努力爭取相關職能部門、社會各界、廣大家長的支持與協(xié)助多方面通盤考慮，共同防范安全事故的發(fā)生。

 

 

       學校要積極聯(lián)系當?shù)毓�安、綜治、市場監(jiān)管、住建等部門，形成合力。學校要與這些部門多溝通、協(xié)調(diào)、匯報，爭取得到他們的支持、幫助。例如，請公安警察給學生上一節(jié)法制課，其作用和效果要遠遠超過學校老師重復強調(diào)三次。學校內(nèi)部從校長、書記到政教處，班主任、科任教師要做到責任明確，密切配合，要堅決拋棄"事不關己，高高掛起"的思想，齊抓共管。有的學校對食品監(jiān)管、公安等部門深入學校檢查、甚至處罰感到反感，這種思想認識一定要改變，要清醒的認識到這些行動是在幫助我們查找問題，是在和我們共同管理學校食品安全和校園周邊安全。

 

 

 

       要嚴格按照相關教育法律政策、規(guī)章制度的要求進行安全教育和實施安全管理。各級下發(fā)的安全文件，部分學校習以為常，不重視，根本不認真學習、理解內(nèi)涵。在此，筆者提醒，校長是第一責任人，對年初簽訂的安全責任書，要認真學習研讀，逐條對照落實。要弄清楚里面規(guī)定的校方的職能職責，進一步細化舉措，層層壓實責任，強化校園安全督查力度。

 

 

       校園安全管理工作要堅持"生命安全第一、責任重于泰山"的原則，要在細字上下功夫，學校安全教育、隱患排查一定要從細小處入手，要完善相關的痕跡管理，大力實施精細化管理：一是管理制度精細化。強化教職工的安全責任感，成立以校長為組長的學校安全工作委員會，全體教職工人人簽訂"學校安全目標責任書"，人人落實"一崗雙責"安全責任，明確每一位教師的安全職責和義務。二是安全宣傳教育精細化。以安全教育平臺為依托，強化全校學生的安全意識，嚴格按照上級要求每周1個安全教育主題的要求，通過觀看教育專題片和視頻錄像，對學生進行案例教育。同時根據(jù)季節(jié)特點，通過校會、主題班會、電子屏、宣傳欄等廣泛開展安全教育、宣傳活動，讓教育入腦入心。加強安全演練活動安排，定期開展"六防"安全演練，使之達到常態(tài)化、制度化。三是學生上下學工作整治精細化。確保學生交通安全。上下學高峰時段，師生出行安全存在重大隱患。要切實有效解決這一問題，學校要加強內(nèi)部管理，實施代班領導到崗、值班人員護崗、保安人員疏導、人群分流等具體措施，切實扭轉(zhuǎn)校門口交通擁堵的不良局面。同時注重聯(lián)防，強化校園周邊安全隱患排查，排查出的隱患整改做到一步到位。四是值班工作精細化。認真修訂《教師值班制度》、《值日方案》，實現(xiàn)校園24小時無縫隙值班管理；加強學生請銷假管理；加強了門衛(wèi)管理，嚴格出入校門手續(xù)，學生無班主任簽名請假條不得出校門。通過這些舉措進一步加強責任意識，提高管理能效，不斷鞏固成果，建立學校安全工作的長效機制，真正打造平安和諧校園。

 

 

       安全工作來不得虛的，不能停留在一般號召上，要實打?qū)�，不能空對空，要切實把安全教育和防范措施落到實處。安全管理制度要實、安全隱患排查要實、安全教育與培訓要實、應急演練要實、整改措施要實、督查指導要實、事故上報要實、考核獎懲要實，若不注重落實，出臺再多的管理制度，下發(fā)再多的文件、提再多的要求也是枉然�，F(xiàn)實中好多學校規(guī)章制度健全，但沒有嚴格執(zhí)行，沒有落到實處，安全意識淡薄，各種制度形同虛設，這就是工作不實的具體體現(xiàn)。

 

       總之，安全不等于一切，但可以否定一切！安全不保，何談教育？我們只有緊緊圍繞以上"高"、"全"、"合"、"嚴"、"細"、"實"六個方面的具體要求，深刻領會其內(nèi)涵，提高思想認識，嚴格落實主體責任，把工作抓細抓實，才能不斷增強學校安全工作能力，提升學校安全整體水平，營造良好的教育環(huán)境和社會環(huán)境，為學生健康成長、全面發(fā)展提供堅強保障。