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　2015年是"十二五"規(guī)劃收官之年，是《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》實施的承前啟后之年。全國教育系統(tǒng)全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，牢固樹立新的發(fā)展理念，主動適應經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，全面深化綜合改革，全面推進依法治教，著力促進教育公平、著力提高教育質(zhì)量、著力調(diào)整教育結構，加快推進教育現(xiàn)代化，教育改革發(fā)展邁上了新臺階。

　　一、學前教育

　　全國共有幼兒園22.37萬所，比上年增加1.38萬所，入園兒童2008.85萬人，比上年增加21.07萬人。在園兒童（包括附設班）4264.83萬人，比上年增加214.11萬人。幼兒園園長和教師共230.31萬人，比上年增加22.28萬人。學前教育毛入園率[2]達到75.0%，比上年提高4.5個百分點。

　　二、義務教育

　　全國共有義務教育階段學校24.29萬所，比上年減少1.11萬所；招生3140.07萬人；在校生1.40億人；專任教師916.08萬人;九年義務教育鞏固率[3]93.0%。

　　1.小學

　　全國共有小學19.05萬所，比上年減少1.09萬所；招生1729.04萬人，比上年增加70.62萬人；在校生9692.18萬人，比上年增加241.12萬人；畢業(yè)生1437.25萬人，比上年減少39.38萬人。小學學齡兒童凈入學率[4]達到99.88%。

　　小學教職工[5]（不含九年一貫制學校、十二年一貫制學校小學段）548.94萬人，比上年增加0.05萬人；專任教師568.51萬人, 比上年增加5.12萬人。專任教師學歷合格率[6] 99.9%，比上年提高0.03個百分點。生師比17.05:1。

　　普通小學（含教學點）校舍建筑面積67352.04萬平方米，比上年增加2654.85萬平方米。設施設備配備達標的學校比例[7]情況分別為：體育運動場（館）面積達標學校比例64.5%，體育器械配備達標學校比例68.9%，音樂器材配備達標學校比例67.9%，美術器材配備達標學校比例67.6%，數(shù)學自然實驗儀器達標學校比例69.0%。

　　2.初中

　　全國共有初中學校5.24萬所（含職業(yè)初中22所），比上年減少218所。招生1411.02萬人，比上年減少36.80萬人；在校生4311.95萬人，比上年減少72.68萬人；畢業(yè)生1417.59萬人，比上年增加4.08萬人。初中階段毛入學率104.0%，初中畢業(yè)生升學率94.1%。

　　初中教職工（含九年一貫制學校，不含完全中學、十二年一貫制學校初中段）397.63萬人，比上年增加2.06萬人；專任教師347.56萬人，比上年減少1.28萬人。初中專任教師學歷合格率99.7%，比上年提高0.13個百分點。生師比12.41:1。

　　初中校舍建筑面積55042.07萬平方米，比上年增加2478.52 萬平方米。設施設備配備達標的學校比例情況分別為：體育運動場（館）面積達標學校比例78.7%，體育器械配備達標學校比例83.6%，音樂器材配備達標學校比例82.3%，美術器材配備達標學校比例82.0%，理科實驗儀器達標學校比例85.9%。

　　3.進城務工人員隨遷子女和農(nóng)村留守兒童

　　全國義務教育階段在校生中進城務工人員隨遷子女[8]共1367.10萬人。其中，在小學就讀1013.56萬人，在初中就讀353.54萬人。

　　全國義務教育階段在校生中農(nóng)村留守兒童共2019.24萬人。其中，在小學就讀1383.66萬人，在初中就讀635.57萬人。

　　三、特殊教育

　　全國共有特殊教育學校2053所，比上年增加53所；特殊教育學校共有專任教師5.03萬人，比上年增加0.22萬人。

　　全國共招收特殊教育學生8.33萬人，比上年增加1.26萬人；在校生44.22萬人，比上年增加4.74萬人。其中，視力殘疾學生3.67萬人，聽力殘疾學生8.94萬人，智力殘疾學生23.21萬人，其他殘疾學生8.40萬人。特殊教育畢業(yè)生5.29萬人，比上年增加0.39萬人。

　　普通小學、初中隨班就讀和附設特教班招收的學生4.48萬人，在校生23.96萬人，分別占特殊教育招生總數(shù)和在校生總數(shù)的53.7%和54.2%。

　　四、高中階段教育

　　全國高中階段教育[9]共有學校2.49萬所，比上年減少732所；招生1397.86萬人，比上年減少18.50萬人；在校學生4037.69萬人，比上年減少132.96萬人。高中階段毛入學率87.0%，比上年提高0.5個百分點。

　　1.普通高中

　　全國普通高中1.32萬所，比上年減少13所；招生796.61萬人，比上年增加106人；在校生2374.40萬人，比上年減少26.07萬人；畢業(yè)生797.65萬人，比上年減少1.97萬人。

　　普通高中教職工（含完全中學、十二年一貫制學校）254.32萬人，比上年增加3.38萬人；專任教師169.54萬人，比上年增加3.27萬人，生師比14.01:1，比上年的14.44:1有所改善；專任教師學歷合格率97.7%,比上年提高0.46個百分點。

　　普通高中共有校舍建筑面積47135.96萬平方米，比上年增長1789.94萬平方米。普通高中設施設備配備達標的學校比例情況分別為：體育運動場（館）面積達標學校比例87.1%，體育器械配備達標學校比例88.8%，音樂器材配備達標學校比例87.5%，美術器材配備達標學校比例87.6%，理科實驗儀器達標學校比例89.8%。

　　2.成人高中

　　全國成人高中503所，比上年減少43所；在校生6.59萬人，畢業(yè)生6.20萬人。成人高中教職工4325人，專任教師3404人。

　　3.中等職業(yè)教育

　　全國中等職業(yè)教育[10]共有學校1.12萬所，比上年減少676所。其中，普通中等專業(yè)學校3456所，比上年減少80所；職業(yè)高中3907所，比上年減少160所；技工學校2545所，比上年減少273所；成人中等專業(yè)學校1294所，比上年減少163所。

　　中等職業(yè)教育招生601.25萬人，比上年減少18.51萬人，占高中階段教育招生總數(shù)的43.0%。其中，普通中專招生259.95萬人，比上年增加2861人；職業(yè)高中招生155.20萬人，比上年減少6.34萬人；技工學校招生121.43萬人，比上年減少2.97萬人；成人中專招生64.68萬人，比上年減少9.48萬人。

　　中等職業(yè)教育在校生1656.70萬人，比上年減少98.58萬人，占高中階段教育在校生總數(shù)的41.0%。其中，普通中專在校生732.71萬人，比上年減少16.43萬人；職業(yè)高中在校生439.86萬人，比上年減少32.96萬人；技工學校在校生321.46萬人，比上年減少17.51萬人；成人中專在校生162.67萬人，比上年減少31.69萬人。

　　中等職業(yè)教育畢業(yè)生567.88萬人，比上年減少55.06萬人。其中，普通中專畢業(yè)生236.75萬人，比上年減少10.99萬人；職業(yè)高中畢業(yè)生156.01萬人，比上年減少22.36萬人；技工學校畢業(yè)生94.62萬人，比上年減少12.18萬人；成人中專畢業(yè)生80.51萬人，比上年減少9.54萬人。

　　中等職業(yè)教育學校共有教職工110.18萬人，比上年減少3.03萬人。其中，普通中等專業(yè)學校教職工40.88萬人，比上年減少9345人；職業(yè)高中教職工35.28萬人，比上年減少8109人；技工學校教職工26.03萬人，比上年減少4884人；成人中等專業(yè)學校教職工6.60萬人，比上年減少7377人。

　　中等職業(yè)教育學校共有專任教師84.41萬人，比上年減少1.43萬人，生師比[11]20.47:1，比上年的21.34:1有所改善。其中，普通中等專業(yè)學校專任教師30.43萬人，比上年減少2611人；職業(yè)高中專任教師29.00萬人，比上年減少3289人；技工學校專任教師19.16萬人，比上年減少2992人；成人中等專業(yè)學校專任教師4.82萬人，比上年減少4924人。

　　五、高等教育

　　全國各類高等教育在學總規(guī)模達到3647萬人，高等教育毛入學率達到40.0%。全國共有普通高等學校和成人高等學校2852所，比上年增加28所。其中，普通高等學校2560所（含獨立學院275所），比上年增加31所；成人高等學校292所，比上年減少3所。普通高校中本科院校1219所，比上年增加17所；高職（專科）院校1341所，比上年增加14所。全國共有研究生培養(yǎng)機構792個，其中，普通高校575個，科研機構217個。

　　研究生招生64.51萬人，比上年增加2.37萬人，其中，博士生招生7.44萬人，碩士生招生57.06萬人。在學研究生191.14萬人，比上年增加6.37萬人，其中，在學博士生32.67萬人，在學碩士生158.47萬人。畢業(yè)研究生55.15萬人，比上年增加1.57萬人，其中，畢業(yè)博士生5.38萬人，畢業(yè)碩士生49.77萬人。

　　普通高等教育本�？乒舱猩�737.85萬人，比上年增加16.45萬人；在校生2625.30萬人，比上年增加77.60萬人；畢業(yè)生680.89萬人，比上年增加21.52萬人。

　　成人高等教育本�？乒舱猩�236.75萬人，比上年減少28.86萬人；在校生635.94萬人，比上年減少17.19萬人；畢業(yè)生236.26萬人，比上年增加15.03萬人。

　　普通高等學校校均規(guī)模[12]10197人，其中，本科學校14444人，高職（專科）學校6336人。

　　普通高等學校教職工236.93萬人，比上年增加3.36萬人；專任教師157.26萬人，比上年增加3.81萬人。普通高校生師比[13]為17.73:1，其中，本科學校17.69:1，高職（�？疲�學校17.77:1。成人高等學校教職工5.13萬人，比上年減少1629人；專任教師3.02萬人，比上年減少1292人。

　　普通高等學校校舍總建筑面積[14]89141.38萬平方米，比上年增加2830.67萬平方米；教學科研儀器設備總值[15]4058.60億元，比上年增加400.11億元。

　　六、成人培訓與掃盲教育

　　全國接受各種非學歷高等教育的學生725.84萬人次，當年已畢（結）業(yè)907.54萬人次；接受各種非學歷中等教育的學生達4561.53萬人次，當年已畢（結）業(yè)4909.07萬人次。

　　全國職業(yè)技術培訓機構9.9萬所，比上年減少0.61萬所；教職工47.30萬人；專任教師28.42萬人。

　　全國有成人小學1.48萬所，在校生94.82萬人，教職工2.99萬人，其中，專任教師1.57萬人；成人初中1071所，在校生33.70萬人，教職工4414人，其中，專任教師3692人。

　　全國共掃除文盲44.75萬人，比上年增加0.60萬人；另有47.48萬人正在參加掃盲學習，比上年增加1.93萬人。掃盲教育教職工2.22萬人，比上年減少3956人；專任教師1.07萬人，比上年減少136人。

　　七、民辦教育

　　全國共有各級各類民辦學校16.27萬所，比上年增加7435所；招生1636.68萬人，比上年增加72.83萬人；各類教育在校生達4570.42萬人，比上年增加268.52萬人。其中：　

　　民辦幼兒園14.64萬所，比上年增加7094所；入園兒童998.19萬人，比上年增加44.53萬人；在園兒童2302.44萬人，比上年增加177.06萬人。

　　民辦普通小學5859所，比上年增加178所；招生124.36萬人，比上年增加9.55萬人；在校生713.82萬人，比上年增加39.68萬人。

　　民辦普通初中4876所，比上年增加132所；招生170.73萬人，比上年增加2.99萬人；在校生502.93萬人，比上年增加15.92萬人。

　　民辦普通高中2585所,比上年增加143所；招生94.51萬人，比上年增加11.78萬人；在校生256.96萬人，與上年增加18.31萬人。

　　民辦中等職業(yè)學校2225所，比上年減少118所；招生70.93萬人，比上年減少1.02萬人；在校生183.37萬人，比上年減少6.21萬人。另有非學歷教育學生25.83萬人。

　　民辦高校734所（含獨立學院275所），比上年增加6所；招生177.97萬人，比上年增加5.01萬人；在校生610.90萬人，比上年增加23.75萬人。其中，碩士研究生在校生509人，本科在校生383.33萬人，高職（專科）在校生227.52萬人；另有自考助學班學生、預科生、進修及培訓學生31.53萬人。民辦的其他高等教育機構813所，各類注冊學生77.74萬人。

　　另外，還有其他民辦培訓機構2.01萬所，898.66萬人次接受了培訓。

　　注釋：

　　[1]各項統(tǒng)計數(shù)據(jù)均未包括香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)和臺灣省。部分數(shù)據(jù)因四舍五入的原因，存在著與分項合計不等的情況。

　　[2]毛入學率，是指某一級教育不分年齡的在校學生總數(shù)占該級教育國家規(guī)定年齡組人口數(shù)的百分比。由于包含非正規(guī)年齡組（低領或超齡）學生，毛入學率可能會超過100%。

　　[3]九年義務教育鞏固率，是指初中畢業(yè)班學生數(shù)占該年級入小學一年級時學生數(shù)的百分比。

　　[4]小學學齡兒童凈入學率，是指小學教育在校學齡人口數(shù)占小學教育國家規(guī)定年齡組人口總數(shù)的百分比，是按各地不同入學年齡和學制分別計算的。

　　[5]因九年一貫制學校的教職工數(shù)計入初中階段教育，完全中學、十二年一貫制學校的教職工數(shù)計入高中階段教育，而專任教師是按照教育層次進行歸類，存在小學教職工數(shù)據(jù)小于專任教師數(shù)據(jù)的情況。

　　[6]專任教師學歷合格率，是指某一級教育具有國家規(guī)定的最低學歷要求的專任教師數(shù)占該級教育專任教師總數(shù)的百分比。各級教育教師的最低學歷要求，參照《中華人民共和國教師法》中的相關規(guī)定：取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷；取得初級中學教師、初級職業(yè)學校文化、專業(yè)課教師資格，應當具備高等師范�？茖W�；蛘咂渌�大學專科畢業(yè)及其以上學歷；取得高級中學教師資格和中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業(yè)及其以上學歷。

　　[7]設施設備配備達標的學校，是指體育運動場（館）面積、體育器械配備達到《教育部 衛(wèi)生部 財政部關于印發(fā)國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準的通知》（教體藝[2008]5號）的相關標準；音樂器材配備、美術器材配備、數(shù)學自然實驗儀器、理科實驗儀器等達到各省、自治區(qū)、直轄市規(guī)定的儀器配備相關標準。含普通小學、初中和普通高中。

　　[8]進城務工人員隨遷子女，是指戶籍登記在外省（區(qū)、市）、本省外縣（區(qū)）的鄉(xiāng)村，隨務工父母到輸入地的城區(qū)、鎮(zhèn)區(qū)（同�。┎⒔邮芰x務教育的適齡兒童少年。

　　[9]高中階段包括普通高中、成人高中、中等職業(yè)學校。

　　[10]中等職業(yè)教育包括普通中等專業(yè)學校、職業(yè)高中、技工學校和成人中等專業(yè)學校。

　　[11]中等職業(yè)教育生師比不含技工學校數(shù)據(jù)。

　　[12]普通高等學校校均規(guī)模，僅含普通本�？圃谛Ｉ�，不含分校點數(shù)據(jù)。

　　[13]普通高校生師比，不含分校點數(shù)據(jù)，學生總數(shù)為折合學生數(shù)。

　　[14][15]包括學校產(chǎn)權和非產(chǎn)權獨立使用。